13.02.2024 г проведен бинарный урок двух преподавателей – преподавателя физики Новикова Владимира Валентиновича и преподавателя химии Ивановой Галины Николаевны

В основу проектирования были положены следующие позиции: организация управляемой целенаправленной деятельности обучающихся, ориентированной на обнаружение многообразных связей между физическими и химическими понятиями, например, по направлению дисциплины химия: «полупроводники», «электрический ток в металлах», «электропроводность полупроводников»; физики: «полупроводниковый диод».

В процессе взаимодействия обучающихся и преподавателей на уроке было определено использование светодиодов в профессиональной деятельности и быту. Так, основными направлениями использования светодиодов на железнодорожном транспорте являются светодиодное освещение (вокзалы, станции, депо, мосты и тоннели) и светодиодные светосигнальные устройства (маршрутные указатели и светофоры).

Следует отметить один важный момент, необходимый для создания и проведения бинарных уроков: это согласованность педагогов, проводящих урок.